学校是人员密集场所，一旦发生故，将会造成非常严重的后果。校园故有哪些特点？哪些原因可能引起校园故？如何预防校园故的发生？一旦遭遇校园踩踏，该如何自救？我们一起来梳理学习。

　　1. 多发时间。如大型活动、下课、下晚自习、课间操、就餐、上厕所、应急演练等时段。

　　2. 多发地点。重点是楼梯间拐角处以及操场、礼堂、食堂、厕所等人员密集场所。

　　3. 多发学段。幼儿、小学生、初中生等群体年龄小，自我控制和保护能力弱，遇事易慌乱，喜欢奔跑、蹦跳，拥挤时容易滑倒、绊倒、踩空栽倒。

　　1. 心情急切。在大型活动或下课、放学等时候，学生处于兴奋状态，心情急切、归心似箭，想尽快离开或到达某一地点。

　　2. 建筑缺陷。学校一些建筑物过于老旧，如教学楼、宿舍、厕所等，通道狭窄，楼梯出口少，或偶尔处于关闭状态，或存在设计缺陷，短时间难以分流。

　　3. 设备破损。部分楼房通道照明损坏、应急灯不足或不亮、安全疏散标志不完善、楼梯护栏扶手损坏等，存在安全隐患。

　　4. 管理不细。个别岗位责任落实不到位，重大活动秩序维护、指挥疏散不力，楼梯间或通道堵塞。

　　5. 应急不足。平时安全教育不到位，大型活动或异常情况没有制定应急预案，演练不经常导致应对无序。例如，遇上晚自习时突然断电、雷电大雨或其他极端恶劣天气时恐慌无序。

　　1. 加强安全教育。组织师生员工开展防踩踏安全教育，提高全员安全意识，熟练掌握应急常识。错时放学、就餐、下楼，有序活动，明确往返路线，保持安全距离、礼貌让行，低龄学生有专人全程陪护，防止拥挤堵塞。

　　2. 加强秩序管理。在早操、课间操、放学等学生集中上下楼梯时段，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，不强调整齐快速，并安排教职工在楼梯间负责维持秩序，管理学生。

　　3. 加强隐患排查。及时清理出口通道障碍物、堆积物，保持畅通。在醒目位置张贴警示标语，定期检查电路照明、楼梯过道、护栏扶手等，及时消除潜在隐患。

　　4. 加强应急演练。设计学生跌倒、拥挤踩踏情景并开展现场演练，让师生掌握自救互救逃生技能，提高自我保护能力。

　　1. 发现有大批人群朝自己过来，尽量避开，躲在一旁，或抓住电线杆等牢固物体，等人群离开。

　　2. 一旦进入人群：不要在人流中停下，不要逆人流行进，否则容易被推倒，不要贸然提鞋、弯腰捡东西、系鞋带。

　　4. 人群异常拥挤时，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，以形成一定空间保证呼吸。

　　6. 一旦摔倒：双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地。两手十指相扣、护住后脑和颈部，两肘向前护住太阳穴，还要设法靠近墙脚。

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